تمهيد:

يعد الارتقاء بكفاءة التعليم، وجودته في بعديه المؤسســـي والتعليمي بالمملكة العربية الســـعودية، ً وتوظيفـــه توظيفـــً فعالا ّ علـــى نحو يمكـــن مخرجاته من الإسهام بفاعليـــة في تحقيـــق التنمية من الأولويات المهمة التي تبنتهـــا وزارة التعليم؛ بهدف تحقيق الأهداف الاقتصادية والاجتماعية والتنموية المســـتهدفة وفقًا لرؤية المملكة العربية الســـعودية .2030 المـــوارد الطبيعيـــة لم تعـــد المرتكز الوحيد للتنميـــة، بل جاء اقتصـــاد المعرفة؛ ليكون ركيزة رئيســـة ّ في خطط التنميـــة والتطوير، باعتبـــار التعليم المقوم الرئيـــس الاقتصاد المعرفة والتنمية المســـتدامة، وضمانة أساســـية لأمن الأمم الأمر الـــذي يتطلب تعليمًا متطورًا يتســـم بجـــودة عالية وفقـــً لمعايير قياســـية عالميـــة ونظـــم حاكمة؛ بهـــدف تصنيـــف المســـتويات والتخصصـــات التعليميـــة، وتطويرها، وقياســـها، وتقويمها باســـتمرار، ما يعـــزز من توجيـــه البرامج والتخصصـــات التعليمية؛ لتنميـــة المعارف والمهـــارات التـــي تتوافق مع متطلبات ســـوق العمـــل العالمي، وإكســـاب الخريج التخصصـــات النوعية ّ الجديـــدة والمرونـــة الكافية التي تمكنـــه من مواكبـــة التغيرات المهنية المســـتقبلية. مـــن هـــذا المنطلق صدر قـــرار مجلس الـــوزراء رقـــم (701) وتاريـــخ 1440/12/26هـ بتشـــكيل فريق فني ، الهيئة العامة فـــي وزارة التعليم يشـــارك فيه ممثلون من: (وزارة الموارد البشـــرية والتنمية الاجتماعية الهيئة العامة للإحصاء، هيئة تقويـــم التعليم والتدريـــب، الهيئة الســـعودية للتخصصات الصحية، الهيئة الســـعودية للمهندســـين، الهيئـــة الســـعودية للمحاســـبين القانونييـــن، الهيئة الســـعودية للمحامين، المؤسســـة العامـــة للتدريـــب التقني والمهنـــي، أمانة مجلـــس الخدمة العســـكرية، مركـــز المعلومـــات الوطني( للعمل على اســـتحداث تصنيف ســـعودي موحد للمســـتويات والتخصصات التعليمية فـــي ضوء معايير التصنيف الدولي الموحد للتعليـــم علـــى أن يشـــمل أوصافـــاً لتلك التخصصات.
INTERNATIONAL STANDARD CLASSIFICATION OF EDUCATION ISCED - 2011 , ISCED -2013